Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem adiunktem w Katedrze Procesu Zarządzania. Członek Komisji Ergonomii Polskiej Akademii Umiejętności i Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego. Wiceprzewodniczący Komisji Ergonomicznej Polskiej Akademii Nauk Oddział w Krakowie. Wykładowca w ramach programów ERASMUS i CEEPUS na uniwersytetach w Regensburgu, Sopronie, Rijece i Podgoricy. Byłem międzynarodowym obserwatorem wyborów w Bośni i Hercegowinie z ramienia OBWE w 1997 roku. Odbyłem staż samorządowy w Birmingham.
Tutoring to sposób na rozwijanie swoich zainteresowań. Możemy wspólnie ustalać cele i je osiągać, na przykład pisząc ciekawe eseje. Szczególnie chętnie zajmuję się pomocą w wyszukaniu źródeł literaturowych do wybranych tematów. Moi Studentom podaję numer komórkowy w celu bliższego kontaktu. Cechuje mnie wytrwałość w dążeniu do celu. Zapraszam do współpracy Studentki i Studentów, którzy chcą poświęcić czas na głębszą analizę wybranego zagadnienia i wspólne poszukiwanie źródeł.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem naukowcem oraz liderem projektów badawczych z obszaru turystyki, branży spotkań, innowacji oraz usług biznesowych. Posiadam także wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu projektów badawczych finansowanych przez wiodącą instytucję w tym zakresie, tj. Narodowe Centrum Nauki. Współpracuję z instytucjami publicznymi oraz przedsiębiorstwami, a także prowadziłem opiekę naukową nad osobami piszącymi prace licencjackie, magisterskie oraz MBA (w języku polskim i angielskim). Moje zainteresowania powiązane są z tematyką projektów badawczych, tj. innowacje w branżach usługowych oraz zagadnienia technologiczne w rozwoju przedsiębiorstw (głównie usługowych).
Dla mnie tutoring to proces, który pozwala na wzajemne uczenie się oraz wspieranie rozwoju (zawodowego i intelektualnego). Poza pewną dawką wiedzy przekazywaną na spotkaniach, to przede wszystkim inspirowanie, kierowanie i motywowanie do odkrywania swoich potencjałów tutee. Tutoring to także dla mnie ścisła współpraca pozwalająca na rozwój. W samym procesie ważna dla mnie jest indywidualizacja, zrozumienie potrzeb, ale także stworzenie warunków do wymiany myśli. Cenię sobie we współpracy z tutee wzajemne zaufanie i gotowość do pracy zespołowej. Jako tutor cenię sobie współpracę zespołową (nawet w duecie) oraz dążenie do rozwoju osobistego. Mam poza tym, moim skromnym zdaniem, zdolności do efektywnym zarządzaniem czasem i organizowaniem pracy.
Mój potencjalny wkład we współpracę z tutee widziałbym w dwóch obszarach – naukowym (gdyby byłoby takie zainteresowanie ze strony tutee) oraz w rozwojowym osobistym (rozwój pewnych umiejętności m.in. zarządzania czasem, krytycznego myślenia czy organizacji pracy). Preferuję we współpracy z tutee podejście oparte na indywidualnym dopasowaniu metod pracy do potrzeb tutee. Cenię sobie regularne spotkania pozwalające na określenie postępów, ale także zależy mi na aktywnym uczestnictwie. Z mojej strony uważam, że tutoring ze mną to szansa na naukę efektywnego prowadzenia projektów badawczych i rozwoju kariery (naukowej- ale nie tylko) w obszarze innowacji, technologii oraz branży spotkań (i turystyki).
Chętnie rozpocznę współpracę z osobami, które dzielą ze mną pasję rozwoju oraz zaangażowania w pokonywanie nowych wyzwań. Zależy mi na osobach otwartych na współpracę i wymianę myśli, ale także posiadających ciekawość intelektualną (odkrywanie świata i jego prawideł). Ważnym elementem udanej naszej współpracy byłoby pozytywne podejście do wyzwań i otwartość na nowe metody radzenia sobie z problemami (w tym problemami badawczymi). (poniżej wartość musi być liczbą).
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem czynnym doradcą podatkowym, adiunktem w Katedrze Rachunkowości Finansowej UEK, wykładowcą na studiach podyplomowych "Rachunkowość finansowa - UEK-ACCA”. Jestem także wykładowcą i członkiem Stowarzyszenia Księgowych w Polsce oraz członkiem Krajowej Izby Doradców Podatkowych. Pasja do dydaktyki i pracy z ludźmi zaowocowała zdobyciem certyfikowatów tutora, mentora i coacha. Związana jestem z praktyką w zakresie rachunkowości i doradztwa podatkowego od 1995 roku.
Interesuje mnie przede wszystkim CZŁOWIEK, stąd zarówno w dydaktyce, jak i w biznesie zajmuję się bezpośrednią współpracą z ludźmi i towarzyszeniem im w podejmowanych działaniach. Prywatnie żona i mama 3 dzieci, muzyk, miłośniczka jazdy na rowerze, nartach i wędrówek górskich.
Tutoring to praca na mocnych stronach – pozwól je odkryć samemu sobie i czerpać z tego radość.
Tutoring pozwala mi zastosować wiele dostępnych narzędzi we wspomaganiu rozwoju drugiego człowieka, poprzez wzmocnienie jego mocnych stron.
Najważniejsza w tutoringu jest dla mnie możliwość wzmocnienia wiary w siebie wśród jego uczestników.
W kontekście bycia dobrym tutorem, posiadam wiedzę i długoletnie doświadczenie w pracy z ludźmi, jednocześnie cechuje mnie pozytywne nastawienie do świata i wyzwań, jakie spotykamy w naszym życiu. Pragnę przekazać ludziom przede wszystkim wiarę w siebie, co powoduje, że sami potrafią wzmocnić swój rozwój, wierząc, że nie ma rzeczy niemożliwych. Preferuję stosowanie narzędzi wykorzystywanych w tutoringu, mentoringu biznesowym i coachingu. Lubię pracować zarówno indywidualnie, jak i w grupie. Tutoring ze mną może dać wzmocnienie wiary w siebie, wzrost samooceny i pozytywne nastawienie, ponoć zarażam entuzjazmem. Najważniejsza jednak jest chyba radość, do jakiej udaje mi się pobudzić ludzi, radość mimo wszystko i wbrew wszystkiemu. Zapraszam do współpracy każdego. Cenię u studentów szczerość i otwartość na zmiany, jednocześnie pracowitość i zaangażowanie.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Pracuję na stanowisku profesora uczelni w Katedrze Studiów Politycznych UEK. Jestem również Pełnomocnikiem Rektora ds. Równego Traktowania, Kierownikiem Programu UEK Honours „WISE” oraz Dyrektorem Merytorycznym studiów MBA in Community Management realizowanych w Krakowskiej Szkole Biznesu UEK.
W swej pracy naukowej zajmuję się przede wszystkim brytyjskim systemem politycznym i konstytucyjnym, a także demokracją, systemami partyjnymi, systemami wyborczymi oraz szeroko pojętą polityką międzynarodową.
Na co dzień największą przyjemność (a także energię!) czerpię jednak z dydaktyki – prowadzę zajęcia na wielu kierunkach, zarówno polsko- jak i anglojęzycznych. No i pracuję w charakterze tutora akademickiego, co stanowi – cytując klasyka – swoistą „truskawkę” na moim dydaktycznym torcie!
Tutoring to dla mnie możliwość odbycia niezapomnianej podróży intelektualnej ze swoim podopiecznym – to doświadczenie absolutnie wyjątkowe. W tutoringu cenię przede wszystkim to, że cała moja uwaga skupiona jest na jednej konkretnej osobie – to proces bardzo twórczy, którego nie da się zaplanować ani zaprogramować. Myślę, że dobrym tutorem czyni mnie przede wszystkim to, że potrafię słuchać. Dociekam i dopytuję, nie krytykuję i nie oceniam. No i cały czas się uczę – trochę jak pewien prezydent…
Metodą tutoringu przepracowałem już ponad 1000 godzin. Uczę przede wszystkim samodzielnego i krytycznego myślenia, staram się pokazać jak ważna jest obrona swojego zdania, ale też – jeśli jest taka potrzeba – umiejętność zrobienia kilku kroków wstecz i zastanowienia się nad tym, czy faktycznie w danej kwestii mam rację. Metody i styl pracy dostosowuję do konkretnego Studenta – każdy jest inny, ma inne oczekiwania i potrzeby. A to te indywidualne oczekiwania i potrzeby są najważniejsze. To jest esencja tutoringu ze mną. Mam nadzieję – a nawet i kilka dowodów na to – że przynosi to pożądane efekty.
Zapraszam do współpracy osoby ciekawe świata, z otwartym umysłem, które chcą z jednej strony poszerzyć swoje horyzonty, z drugiej – zmierzyć się z samym sobą na argumenty oraz nauczyć spojrzenia na dane zjawisko z kilku różnych perspektyw. Cenię u Studentów profesjonalizm, ambicję, kreatywność i odwagę w prezentowaniu własnego stanowiska oraz obronie własnych wartości. Nie toleruję bylejakości, nieterminowości i robienia czegoś po linii najmniejszego oporu.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Z wykształcenia jestem doktorem nauk prawnych oraz adwokatem. W swojej codziennej pracy zawodowej zajmuje się sprawami doradztwem prawnym z zakresu prawa podatkowego oraz celnego.
Tutoring jest dla mnie przygodą, poznanie swoich ukrytych wartości oraz ich doskonalenie. W tutoringu najważniejsza jest systematyczna praca oraz otwartość na krytykę. Pomimo, że jestem szczery do bólu, to potrafię nakierować człowieka na poznanie nowych horyzontów.
Tutoring ze mną może dać nie tylko pogłębienie praktycznej wiedzy z prawa podatkowego praz celnego, ale również poznanie swoich zdolności naukowych. Bardzo chętnie w stawianiu pierwszych kroków w pracy naukowej.
Jestem otwarty na wszystkich studentów, którzy chcą poznać podatki. Cenię sobie szczerość i pracowitość.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem adiunktką w Katedrze Zarządzania Kapitałem Ludzkim. Prowadzę zajęcia związane takie jak: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, Zarządzanie Karierą Zawodową, Self-development in a working environment i Diversity and Inclusion in the Workplace. Interesują mnie zagadnienia takie jak zarządzanie różnorodnością, inkluzywność, równouprawnienie ale też wielokulturowość i mniejszości etniczne i narodowe. Zajmuję się też koordynowaniem projektu Monografii Studenckiej, skierowanego do osób, które chcą opublikować swoją pierwszą pracę naukową.
Tutoring jest dla mnie przestrzenią, aby postawić sobie bardziej ambitne cele naukowe. Tutoring wymaga otwartości, aby zderzyć się z inną perspektywą, uświadomienia sobie własnych uprzedzeń i ograniczeń. Tutoring jest dla mnie odrzuceniem przekonania, że trzeba być najlepszym i zoptymalizować maksymalnie każdą minutę życia, nie dając sobie czasu na wątpliwości. To miejsce na zadawanie pytań - również sobie samej/samemu - i szukanie odpowiedzi.
Wierzę, że pozytywny feedback odgrywa kluczową rolę w budowaniu motywacji i efektywnej współpracy. Pomagam odkrywać mocne strony, rozwijać talenty i wyznaczać ambitne cele. Wspieram również w rozwoju naukowym, przygotowywaniu publikacji i planowaniu kariery akademickiej. W pracy stawiam na otwarty dialog, refleksję i wspólne szukanie najlepszych rozwiązań. Na tutorialach skupiam się na analizie tekstów, zachęcając studentki i studentów do krytycznego myślenia, głębokiej refleksji oraz doskonalenia umiejętności pisania esejów.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem wieloletnim dydaktykiem i praktykiem, członkiem organów nadzoru spółek kapitałowych,, od roku 1996 pracownikiem naukowo-dydaktycznym. Jestem współautorem w kilkunastu polskojęzycznych monografiach naukowych i podręcznikach akademickich. Duża część jej publikacji w czasopismach naukowych została opublikowana w języku angielskim, w tym za granicą. artykuły publikowane są nie tylko w czasopismach naukowych, ale i w czasopiśmiennictwie specjalistycznym przeznaczonym dla praktyków. Prowadzę wykłady i ćwiczenia z zakresu rachunkowości finansowej, sprawozdawczości finansowej, analizy finansowej dla studentów oraz słuchaczy szkoleń i studiów podyplomowych. Jestem członkiem oraz wykładowcą w O/Kraków Stowarzyszenia Księgowych w Polsce. Współpracowałam z Polskim Towarzystwem Ekonomicznych. W latach 2006-2008 byłam członkiem Rady nadzorczej i Komitetu audytu w jednej z kluczowych spółek kapitałowych. Od roku 2007 posiadam uprawnienia Ministerstwa Skarbu Państwa dotyczące członków rad nadzorach – wpis do Bazy Kandydatów na członków rad nadzorczych, prowadzonej przez Ministerstwo Skarbu Państwa. Od roku 2017 jesetm tutorem akademickim.
Tutoring daje możliwość poszerzenia wiedzy, nawiązania pozytywnych relacji oraz możliwością przedyskutowania ciekawych kwestii. Szczególnie relacje są dla mnie bardzo ważne w tutoringu.
Jestem specjalistą z zakresu rachunkowości. Mogę sprawić, że polubisz tę dziedzinę nauki. Szczególnie interesuje mnie sprawozdanie finansowe jednostki i ocena jej kondycji finansowej. Zapraszam Cię na tutoring, jeśli: jesteś chętny do podejmowania wyzwań, jesteś otwarty i nie boisz się nowości, masz potrzebę swojego rozwoju i poszerzania wiedzy z przedstawionego zakresu, chcesz przedyskutować swoje pomysły i badania. Pracuję z zastosowaniem eseju, map myśli, case study.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem doktorem nauk społecznych w zakresie nauk o polityce, nauczyciel akademicki z ponad 10-letnim doświadczeniem, adiunkt łączący badania naukowe z dydaktyką. Prowadziłam zajęcia na sześciu kierunkach studiów, obejmujące ponad trzydzieści przedmiotów.
Moje zainteresowania skupiają się na regionie Australii i Oceanii: systemach politycznych, polityce wielokulturowości, bezpieczeństwie i prawach człowieka, zwłaszcza sytuacji społeczno-ekonomicznej kobiet. Pasjonują mnie również państwa anglosaskie, ich relacje polityczne, gospodarcze i współpraca w Anglosferze, a także minipaństwa i strategie mocarstw w regionie Indo-Pacyfiku.
Tutoring to dla mnie relacja, wspierająca rozwój osobisty i naukowy, oparta na dialogu i zaufaniu. Wierzę w potencjał mojego tutee, pomagając mu odkrywać własną drogę i wartości. Jako tutorka jestem uważna, zaangażowana, aktywnie słucham, zapewniam wsparcie i stawiam na rozwój zgodny z talentami tutee.
Pomagam tutee przełamać strach, poprawić samokontrolę i autoprezentację, odkrywać mocne strony i rozwijać wiedzę. Preferuję dialog, dostosowuję zasady do indywidualnych potrzeb i stawiam na regularność spotkań. Chcę nauczyć swojego tutee, że sukces możliwy jest dla wszystkich, którzy podejmują działania z wiarą, że to co robią ma sens.
Ważnym elementem pracy są eseje, które uczą krytycznego myślenia i obrony własnego stanowiska.
Tutoring ze mną wzmacnia poczucie własnej wartości, umiejętności analizy problemów i interpersonalne.
Zapraszam osoby zaangażowane, otwarte i kreatywne, które szukają nowych rozwiązań i inspiracji. Współpraca opiera się na szczerości, samodyscyplinie i wzajemnym szacunku. Wspólnie dążymy do przekraczania schematycznego myślenia i osiągania celów.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Wierzę, że człowiek najlepiej rozwija się wtedy, gdy ktoś naprawdę go widzi — nie tylko przez pryzmat wyników, ról i osiągnięć, lecz także jego potencjału, wrażliwości, sposobu myślenia i tego, z czym właśnie się mierzy. Dlatego tutoring jest dla mnie czymś więcej niż wsparciem w studiowaniu. Jest spotkaniem, które może pomóc lepiej zrozumieć siebie, odzyskać kierunek i odważniej budować własną drogę.
Jestem badaczką i wykładowczynią akademicką związaną z Katedrą Psychologii i Dydaktyki. Prowadziłam zajęcia również na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz Uniwersytecie SWPS. Moje przygotowanie zawodowe obejmuje studia z zakresu psychologii, neuropsychologii i neurologopedii, a także certyfikat psychoterapeutki poznawczo-behawioralnej. Łączę kilka światów: naukowo - dydaktyczny, psychologiczny i biznesowy. Mam wieloletnie doświadczenie w zarządzaniu firmą, ukończyłam również studia z zakresu zarządzania oraz HR Business Partner. Dzięki temu dobrze rozumiem nie tylko człowieka w procesie rozwoju, ale także człowieka funkcjonującego w organizacji — pod presją, w zmianie, w odpowiedzialności i w napięciu. Inspiruje mnie psychologia pozytywna w pracy i organizacji. W 2026 roku otrzymałam nominację w kategorii „Psycholog/Psychoterapeuta Roku” w plebiscycie Hipokrates organizowanym przez „Gazetę Krakowską” i „Dziennik Polski”.
Naukowo interesuje mnie to, co dzieje się na styku psychologii i środowiska pracy: zarządzanie neuroróżnorodnością, ocena potencjału menedżerskiego, wykorzystanie wiedzy z zakresu neurobiologii w skutecznym zarządzaniu, a także wypalenie zawodowe, mobbing i bezpieczeństwo psychiczne w organizacjach. Jestem członkinią European Association of Work and Organizational Psychology, European Association for Behavioural and Cognitive Therapies oraz Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Dysleksji (Gdańsk). Posiadam również liczne uprawnienia diagnostyczne, w tym w zakresie testów HR, oraz wieloletnie doświadczenie w pomiarze psychologicznym. Współpracuję z ośrodkami w Wielkiej Brytanii, jestem jedną z trzech międzynarodowych trenerek ADI-R w Polsce i uczestniczę w projektach eksperckich realizowanych dla Ministerstwa Edukacji i Nauki.
Na uczelni prowadzę zajęcia dla studentów różnych kolegiów, między innymi z psychologii biznesu, zachowań organizacyjnych, psychometrii, na marketingu z psychologii zachowań konsumenckich oraz kursy metodologiczne z: badań eksperymentalnych i podstaw skalowania. Kształcę również studentów psychologii na Uniwersytecie SWPS w obszarze pomiaru psychologicznego. Lubię pracować tam, gdzie psychologia spotyka się z praktyką, a teoria zaczyna realnie pomagać człowiekowi lepiej rozumieć siebie i świat.
Tutoring jest dla mnie przestrzenią, w której można się zatrzymać i usłyszeć siebie wyraźniej. Nie po to, by od razu wszystko wiedzieć i mieć gotowy plan, lecz po to, by lepiej zobaczyć,
kim się jest, czego się chce, co naprawdę wspiera, a co zatrzymuje. Interesuje mnie człowiek nie tylko jako student czy przyszły specjalista, ale jako osoba, która ma własne tempo, własne zasoby, własne wątpliwości i własny sposób przeżywania świata.
W pracy tutorskiej łączę psychologiczną uważność, doświadczenie dydaktyczne i rozumienie realiów współczesnej pracy. Mogę towarzyszyć w rozwoju osobistym, akademickim i zawodowym — w porządkowaniu celów, odkrywaniu mocnych stron, budowaniu pewności siebie, radzeniu sobie ze stresem, rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych i lepszym rozumieniu siebie w środowisku uczelni i pracy.
Najbardziej zależy mi na tym, aby student po spotkaniu ze mną nie tylko „wiedział więcej”, ale także widział siebie wyraźniej. Chciałabym, żeby miał poczucie, że jego sposób myślenia, pytania, trudności i potencjał mają znaczenie.
Preferowany zakres tematyczny tutoriali
Obszary tutoringu naukowego:
1. Neuroróżnorodność i dobrostan psychiczny - wypalenie zawodowe oraz bezpieczeństwo psychologiczne w środowisku pracy.
2. Pomiar psychologiczny w biznesie i organizacji - wykorzystanie metod diagnostycznych w analizie funkcjonowania jednostek i zespołów.
3. Diagnostyka psychologiczna w HR, rekrutacji i rozwoju pracowników, ocena kompetencji, potencjału oraz stylów funkcjonowania pracowników.
4. Dydaktyka szkoły wyższej, rozwój warsztatu dydaktycznego (studenci doktoranci).
Obszary tutoringu rozwojowego:
5. Radzenie sobie ze stresem, presją i przeciążeniem,
6. Rozwój kompetencji osobistych, społecznych i komunikacyjnych,
7. Budowanie samoświadomości, pewności siebie i odporności psychicznej,
8. Wspieranie motywacji i planowania ścieżki akademickiej oraz zawodowej,
9. Wspieranie studentów neuroróżnorodnych, w szczególności osób w spektrum autyzmu, z ADHD, dysleksją, zespołem Tourette’a oraz z trudnościami językowymi i zaburzeniami mowy w procesie uczenia się i funkcjonowania na uczelni,
10. Rozwijanie indywidualnych strategii uczenia się dostosowanych do zróżnicowanych potrzeb rozwojowych.
Od wielu lat wykorzystuję elementy podejścia tutoringowego w pracy edukacyjnej i rozwojowej, m.in. w poradnictwie psychologiczno-pedagogicznym w Krakowie oraz podczas opieki nad studentami Uniwersytetu Jagiellońskiego odbywającymi praktyki w prowadzonej przeze mnie od ponad 11 lat poradni psychologicznej. Praca ta obejmuje indywidualne wspieranie rozwoju, rozpoznawanie zasobów, wyznaczanie celów, planowanie działań oraz refleksję nad postępami.
Łączny wymiar tych działań szacuję na kilkaset godzin. Moje przygotowanie do pełnienia roli tutora uzupełnia wieloletnie doświadczenie psychologiczne i psychoterapeutyczne oraz certyfikat psychoterapeuty poznawczo-behawioralnego PTTPB oraz pedagogiczne. W ramach ukończonego szkolenia certyfikującego z tutoringu zrealizowałam 15 godzin pracy metodą tutoringową.
Pracuję w Katedrze Zarządzania Publicznego na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Ukończyłem studia w College of Europe oraz w Akademii Ekonomicznej w Krakowie, gdzie specjalizowałem się w Zarządzaniu Międzynarodowym. Od 2021 roku pełnię również funkcję Extraordinary Associate Professor w North-West University Business School w Południowej Afryce.
Jako certyfikowany Counsellor Gestalt i konsultant w zakresie komunikacji biznesowej, zdobyłem doświadczenie w międzynarodowych firmach, takich jak KGHM Polska Miedź S.A. i Electricité de France. Współpracuję z organizacjami pozarządowymi, pełnię rolę eksperta w Narodowym Centrum Badań i Rozwoju.
Moje zainteresowania naukowe obejmują modelowanie menadżerskich procesów decyzyjnych w przedsiębiorstwach oraz instytucjach publicznych. W moich badaniach stosuję wielokryterialne metody wspierania procesów decyzyjnych. Jestem również aktywnym wykładowcą gościnnym w uczelniach zagranicznych.
Tutoring jest dla mnie pracą ukierunkowaną na rozwój w dwóch równoważnych obszarach: intelektualnym (naukowym) oraz interpersonalnym (poszerzanie samoświadomości).
W tutoringu ważna jest dla mnie chęć rozwijania siebie jako człowieka i jako studenta/studentki. Kluczowa jest uczciwość wobec samego siebie i drugiej osoby oraz otwartość na nową wiedzę i doświadczenia.
Moje cechy jako tutora: każdą osobę traktuję indywidualnie, słucham, respektuję ustalone granice, oceniam zadania, nie osoby, jestem ukierunkowany na realizację zadań, ale też elastyczny.
Mogę ustrukturyzować Twój rozwój intelektualny i naukowy, mogę też wesprzeć Cię w doskonaleniu Twoich umiejętności współpracy z innymi ludźmi. W obszarze rozwoju intelektualnego pracuję w oparciu o ustalone cele tutoringu, prace pisemne zlecone do domu, ich wspólne omawianie i pogłębianie obszarów wymagających dopracowania. W obszarze interpersonalnym pracuję na tym, co przyniesiesz na spotkanie, poruszając się wewnątrz ustalonych w ramach naszego kontraktu granic, pilnuję, by praca mieściła się w ramach współpracy tutoringowej, nie terapeutycznej.
Tutoring ze mną może Cię wesprzeć w rozwoju naukowym. Może dać Ci też narzędzia do pełniejszego i mniej kosztownego dla Ciebie funkcjonowania wśród ludzi.
Chcę pracować z osobami, które chcą pracować ze mną i wykazują szczerą (wobec samych siebie) chęć samorozwoju.
Zapraszam do współpracy osoby, które czują, że chcą i mogą wymagać od siebie więcej, niż zaliczenie sesji. Szanuję swój i Twój czas - pracuję wyłącznie z osobami, które mają podobnie.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem certyfikowanym tutorem od 2018 roku. Naukowo zajmuję się: 1) Azją Południowo-Wschodnią z wyszczególnieniem Japonii, 2) dyplomacją, 3) kinematografią, 4) kwestią wyścigu kosmicznego, 5) relacjami gospodarczymi, 6) inwestycjami na kontynencie afrykańskim
Tutoring jest dla mnie poszukiwaniem, zadawaniem pytań. Ważny jest dla mnie rozwój. Do cech natomiast zaliczyłbym cierpliwość, konsekwentność i spokój. Chcę pokazywać jak duży potencjał kryje się w nas samych. Preferuję natomiast pracę na eseju, jak również inne formy, które dostosowuję do założeń i dążeń podopiecznej lub podopiecznego.
Zachęcam do współpracy osoby zdecydowanie ambitne, u których cenię sobie determinację, terminowość i otwarty umysł.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem biegłym rewidentem, adiunktem w Katedrze Rachunkowości Finansowej UEK, akredytowanym tutorem i praktykiem w obszarze rachunkowości i rewizji finansowej. Uzyskałam tytuł doktora nauk ekonomicznych.
Jestem autorem i współautorem publikacji z zakresu rachunkowości i rewizji finansowej. Aktywnie, poprzez pracę dydaktyczną i zawodową promuję zawód biegłego rewidenta, przekazuję zdobytą wiedzę teoretyczną i praktyczną podkreślając etyczne zasady działania. Dbam o podnoszenie poziomu swoich umiejętności dydaktycznych i zawodowych uczestnicząc w licznych szkoleniach i kursach. Na co dzień zajmuję się edukacją osób dorosłych, rozwijaniem kompetencji zawodowych, w tym również i miękkich.
Nie wyobrażam sobie współczesnej edukacji bez tutoringu.
Poprzez rozwijanie i propagowanie tutoringu akademickiego widzę szansę lepszego rozwoju Studenta, zgodnie z indywidualnymi predyspozycjami. Cechy, które pomagają mi w tutoringu to empatia, cierpliwość i uważność na drugą osobę.
Mogę przekazać wiedzę przede wszystkim z zakresu moich zainteresowań zawodowych i tematyki pokrewnej, która jest równie istotna. Chcę współpracować z osobami, które szukają czegoś innego niż standardowe schematy nauczania. Zapraszam do współpracy osoby zainteresowane poznaniem siebie bardziej niż dotychczas, ciekawe innego sposobu uczenia się.
Cenię szczerość, uczciwość i pracowitość.
Obszary tematyczne tutoriali:
Doktor nauk ekonomicznych, adiunkt w Katedrze Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstw Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie.
W latach 2011-2013, kierownik Zespołu Polityki Regionalnej w Centrum Transferu Technologii (Politechnika Krakowska); Przewodnicząca Rady Punktów Konsultacyjnych PK KSU oraz Rady Koordynacyjnej Krajowego Systemu Usług (KSU).
Ekspert m.in. w Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości, Małopolskiego Centrum Przedsiębiorczości w zakresie oceny wniosków przedsiębiorstw ubiegających się o wsparcie publiczne na realizację innowacyjnych przedsięwzięć. Autorka publikacji dotyczących finansowania inwestycji i badań naukowych z funduszy europejskich, wdrażania innowacyjnych rozwiązań w przedsiębiorstwach.
W roku 2024 uzyskałam CERTYFIKAT TUTORA w Collegium Wratislaviense.
Pasjonuje mnie moja praca. Staram się w studentach zaszczepić „bakcyla” pracy naukowej dlatego współorganizuję studenckie sesje naukowe referatowe i posterowe😉 Ponieważ otaczający świat jest dynamiczny, jednocześnie przeraża i fascynuje, więc pomagam studentom spojrzeć „poza widnokrąg” aby lepiej zrozumieli meandry i wyzwania zarzadzania organizacjami.
Tutoring dla mnie to fascynująca przygoda, która umożliwia mi skupienie się nie tylko na przekazywaniu wiedzy, lecz także na rozwijaniu postaw, umiejętności, kunsztu i etyki pracy. Tutoring pozwala moim studentom odnosić sukcesy, odkrywać swoje talenty, osiągać cele i rozwijać się jako osoba kreująca przyszłość. Chcę pracować ze studentem, który jest ciekawy świata, jest gotów do odkrywania i krytycznego myślenia.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem, nauczycielem, wykładowcą, badaczem. Zajmuję się w ramach pracy akademickiej obszarem Zarządzania Zasobami Ludzkimi. Moją pracę łączę ze swoimi pasjami, sportem, informatyką i grami. Fascynują mnie takie zagadnienia jak zarządzanie organizacjami sportowymi, grywalizacja w zarządzaniu i edukacji oraz wykorzystanie nowoczesnych technologii w zarządzaniu. W ostatnim czasie fascynuje mnie rozwój Sztucznej Inteligencji i rozważania jej wpływu na dzisiejszy świat w wielu jego aspektach - ekonomicznym, kulturowym, filozoficznym czy społecznym.
Tutoring dla mnie to spotkanie ludzi o różnych doświadczeniach i poglądach, które stają się przestrzenią do twórczej dyskusji i wzajemnej inspiracji. W tutoringu ważna dla mnie jest rozmowa i wymiana doświadczeń. Mam otwarty umysł i chętnie poznaję każdy obszar ludzkiej działalności, chętnie dyskutuję na różne tematy, myślę że potrafię stworzyć inspirującą przestrzeń do wzajemnego rozwoju.
Przede chciałbym wesprzeć i nauczyć poszukiwania swojej drogi i swoich zainteresowań. Myślę, że najważniejsze jest wspieranie pozytywne i poszukiwanie formuły, która będzie satysfakcjonująca dla obu stron. W swojej pracy zostawiam wiele swobody oczywiście w ramach określonych instytucjonalnie. Tutoring ze mną może pozwolić na twórczą przestrzeń dla rozwoju swoich zainteresowań.
Nie mam preferencji z kim bym chciał pracować, zachęcam do współpracy każdego kto chciałby spróbować tej formy studiowania. Cenię u studentów samodzielne myślenie, nieszablonowe zainteresowania i chęć łączenia ich ze studiowaniem i przyszłą drogą zawodową.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem absolwentem Finansów i rachunkowości oraz Gospodarki i administracji publicznej w UEK, a obecnie adiunktem w Katedrze Bankowości i Globalnego Systemu Finansowego Instytutu Finansów UEK. Naukowo zajmuje się problemami bankowości, stabilności finansowej, ochrony konsumenta na rynku finansowym, zarządzania ryzykiem w bankach oraz zrównoważonego finansowania gospodarki. W ramach działalności akademickiej współpracuję także ze Związkiem Banków Polskich (pełnię m.in. funkcję członka Prezydium Standardów Kwalifikacyjnych w Bankowości Polskiej), Warszawskim Instytutem Bankowości, Narodowym Bankiem Polskim, Bankowym Funduszem Gwarancyjnym, Rzecznikiem Finansowym oraz bankami spółdzielczymi i komercyjnymi. W 2024 roku dołączyłem do Komitetu Programu WISE Honours w UEK.
Tutoring jest dla mnie drogą wzajemnego rozwoju - czasem poszukiwania pytań i znajdowania odpowiedzi, zarówno w kontekście rozwoju naukowego, jak i osobistego. Tutoring pozwala na budowanie relacji opartej z jednej strony na zaufaniu i zauważeniu, a z drugiej na rozwoju i doskonaleniu umiejętności naukowych i społecznych. W pracy tutorskiej pomaga mi otwartość na drugiego człowieka, gotowość do akceptacji różnych od mojego punktów widzenia świata, wytrwałość w poszukiwaniu prawdy.
W procesie tutoringu w pierwszej kolejności chcę wspierać podopiecznych w ich umiejętności rozumienia siebie - odkrywania swojego potencjału i obszarów, które chcieliby rozwijać - przede wszystkim w aspekcie naukowym, ale także społecznym. Narzędzia pracy w ramach tutoriali staram się dostosowywać do potrzeb konkretnego człowieka - czasem więcej piszemy, czasem dyskutujemy, a przede wszystkim identyfikujemy i rozwijamy. Gdy jest taka potrzeba w ramach tutoriali dyskutujemy nad metodami badawczymi, projektami naukowymi czy w przypadku studentów II stopnia nad koncepcją pracy doktorskiej - zawsze w pełnej otwartości na poznanie naukowej prawdy. W ramach tutoringu staram się także angażować podopiecznych w wolontariat akademicki, zachęcam do udziału w wydarzeniach naukowych i społecznych.
Do współpracy w ramach tutoriali zapraszam wszystkich poszukujących narzędzi rozwoju w obszarze naukowym i osobistym, z uwzględnieniem gotowości do poświęcania czasu na taki rozwój. Szczególnie zachęcam do kontaktu osoby, które naukowo chcą rozwijać się w problematyce finansów, zwłaszcza bankowości.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem wykładowcą akademickim i certyfikowanym tutorem, doktorem nauk społecznych (dyscyplina ekonomia i finanse).
Moje zainteresowania naukowe skupiają się wokół: historii myśli ekonomicznej i teorii ekonomii (w szczególności wokół nurtów heterodoksyjnych oraz keynesizmu), roli państwa w kształtowaniu ładu społeczno - ekonomicznego, systemów gospodarczych. Natomiast moje zainteresowania pozanaukowe to: podróże, sporty ekstremalne, himalaizm. Kocham psy, lubię uprawiać sport.
Wierzę, że wypowiedź Benjamina Franklina: „Powiedz mi, to zapomnę. Naucz mnie, to może zapamiętam. Zaangażuj mnie, to się nauczę” jest uzasadniona. Tutoring sprawia, że student w pełni uczestniczy w procesie edukacyjnym i współtworzy go.
Jestem otwarta na ludzi i ich potrzeby, staram się dostrzegać i podkreślać ich mocne strony, empatyczna, uśmiechnięta.
Chętnie będę wspierać studentów w rozwoju naukowym, ale również pomogę im odnaleźć ich mocne strony, cele i wartości.
W pracy z tutee cenię wykorzystanie psychologii pozytywnej. Korzystam z narzędzi identyfikowania i rozwijania mocnych stron (np. 10 talentów Gallupa) oraz narzędzi rozwojowych i coachingowych (np. koło rozwoju, siatka celów, tabela wartości). Skupiam się na studencie, jego potrzebach i celach.
Współpraca ze mną pozwoli na okrycie i wzmocnienie twoich mocnych stron. Pomogę Ci również popracować nad tymi aspektami, w których nie czujesz się najlepszy. Postaram się wesprzeć twój rozwój naukowy.
Zapraszam nie tylko osoby zmotywowane i gotowe do ciężkiej pracy, ale również te, które poszukują swojej drogi i mocnych stron.
U studentów cenię chęć rozwoju i współpracy, otwartość na innych ludzi, uśmiech, szczerość.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem adiunktem w Katedrze Studiów Politycznych UEK. Jestem doktorem ekonomii. Pełnię funkcję opiekuna praktyk studenckich na kierunku Stosunki Międzynarodowe specjalności Euroazja – Polityka i Gospodarka.
Tutoring dla mnie to metoda objęcia indywidualną opieką ucznia, która pomaga rozwijać potencjału człowieka; to także indywidualna metodyka pracy wspomagająca rozwijać indywidualne talenty i potencjał; to troska o dobro ucznia; to pozytywne aspiracje.
Mogę nauczyć, jak pisać prace naukowe (eseje, artykuły, dyplomowe, magisterskie) oraz w opracowaniu materiału badawczego, metodologii badań naukowych. Mogę nauczyć tego w czym się specjalizuje, czyli: specyfiki przemian politycznych, gospodarczych, społecznych w państwach b. ZSRR, ze szczególnym uwzględnieniem Republiki Mołdawii; a także specyfiki rozwoju sektora małej i średniej przedsiębiorczości w państwach programu Partnerstwo Wschodnie; specyfika relacji państw b. ZSRR z Federacją Rosyjską; specyfiki problemowej, takiej jak rozwój innowacji i OZE w państwach b. ZSRR, problem polityki Zielonego Ładu w państwach Partnerstwa Wschodniego.
Chciałabym pracować z osobami ambitnymi i ciekawymi świata, którzy są zainteresowani pogłębieniem wiedzy na tematy dla mnie bliskie. Zapraszam osoby, które są świadomi celów i konsekwentni w działaniu. Cenię u innych wewnętrznie zmotywowane i zorganizowanie. Cenię takie wartości, jak: szczerość, lojalność, pokorę i cierpliwość.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem nauczycielem akademickim, adiunktem w Katedrze Rachunkowości Finansowej UEK, wykładowcą na studiach podyplomowych "Rachunkowość finansowa - UEK-ACCA”. Jestem także wykładowcą i członkiem Stowarzyszenia Księgowych w Polsce oraz certyfikowanym specjalistą ds. controllingu. Pasja do dydaktyki i pracy z ludźmi zaowocowała zdobyciem certyfikatów tutora, mentora i coacha oraz udziałem w szkoleniach doskonalących dla nauczycieli akademickich w ramach projektu UEK HUB.
Interesuje mnie przede wszystkim CZŁOWIEK i budowanie relacji, dlatego możliwość kontaktu z drugim człowiekiem daje mi pozytywną energię i nadaje sens mojej pracy.
Prywatnie żona i mama, lubię spacerować, spędzać czas z najbliższymi i przyjaciółmi, obejrzeć film i przeczytać książkę, o których potem myślę i z których czerpię coś dobrego.
Tutoring to dla mnie relacja z drugim człowiekiem albo grupą, która nas wzajemnie wzbogaca i pozwala czerpać radość.
Tutoring pozwala mi wykorzystywać w pracy wiele ciekawych narzędzi, które skutkują rozwinięciem: krytycznego myślenia, potrzeby samodzielnego poszukiwania prawdy, sztuki wypowiedzi pisemnej i ustnej, wrażliwości na wartość pracy intelektualnej.
Najważniejsza w tutoringu jest dla mnie możliwość współudziału w odkrywaniu i rozwijaniu talentów wśród Słuchaczy.
W kontekście bycia dobrym tutorem, posiadam wiedzę i długoletnie doświadczenie w pracy z ludźmi, cały czas dokształcam się, aby każdego dnia być lepszą od Siebie z dnia wczorajszego.
Cechuje mnie otwartość na wyzwania, które są częścią naszego życia. Uważam, że największym szczęściem w życiu są dobrzy ludzie na naszej drodze i wzmacniające relacje. Pragnę przekazać ludziom, że nie ma rzeczy niemożliwych, że mają talenty, które należy rozwijać. Chcę pokazać jak ważne są kompetencje miękkie w tym szybko zmieniającym się świecie. Dobra komunikacja i uśmiech to klucz do rozwiązywania wielu trudności, które pojawiają się każdego dnia. Preferuję stosowanie narzędzi wykorzystywanych w tutoringu, mentoringu biznesowym i coachingu. Lubię pracować zarówno indywidualnie, jak i w grupie. Tutoring ze mną może przyczynić się do wzmocnienia samooceny i lepszej identyfikacji swoich talentów, a także wspólnego zgłębiania aktualnych i istotnych zagadnień merytorycznych. Zapraszam do współpracy Każdego. Cenię u studentów szczerość i wzajemny szacunek, otwartość na nowe metody i narzędzia pracy oraz zaangażowanie.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obecnie jestem Prezydentem Tarnowa, ale także adiunktem w Katedrze Międzynarodowych Stosunków Gospodarczych UEK. W przeszłości również Dyrektorem Krakowskiej Szkoły Biznesu UEK czy Przewodniczącym Rady Programowej Radia Kraków SA. Współtwórca programu UEK HONOURS WISE. Interesuje się ze względu na obecny charakter pracy - dosłownie wszystkim.
Tutoring jest dla mnie sensem edukacji, jest spotkaniem i rozmową, której kierunek zależy od obu rozmówców. Najważniejsza w tutoringu jest wolność - nieograniczone możliwości tematyczne i wspólne poszukiwanie prawdy. Cechuję mnie duża elastyczność, umiejętność słuchania i doświadczenie. Mogę nauczyć samodzielności w poszukiwaniu i interpretowaniu faktów, poszukiwania wiarygodnych źródeł informacji, konfrontowania różnych punktów widzenia. Chcę nauczyć dociekliwości i przenikliwości.
Preferuję partnerskie metody współpracy i jasne komunikaty. Co może dać tutoring że mną? To zawsze zależy od woli, chęci i zaangażowania studenta. Chętnie służę również doświadczeniem praktycznym.
Zapraszam wszystkich, którym zależy na własnym rozwoju również w praktyce. Obowiązkowych i z samozaparciem. Cenie u studentów szczerość i otwartość a także chęć do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem absolwentką Akademii Ekonomicznej w Krakowie, gdzie studiowałam Finanse i Bankowość, a moją specjalnością były Finanse Przedsiębiorstw. Zaraz po studiach zostałam na uczelni i zaczęłam pracować w Katedrze Finansów Przedsiębiorstw, gdzie działam do dziś.
W 2013 roku obroniłam doktorat z ekonomii, a moja praca dotyczyła tego, jak stopy procentowe wpływają na strategie finansowe firm w Polsce. Na przestrzeni lat udało mi się napisać (albo współtworzyć) sporo publikacji naukowych i ekspertyz, głównie w obszarze finansów.
Prywatnie uwielbiam ruch i sporty! Kocham narciarstwo zjazdowe i skitouring, a także tenis ziemny i rower szosowy – gdy tylko mam czas, staram się wyjść na świeże powietrze. Fascynują mnie też górskie wycieczki, a także odkrywanie nowych miejsc na świecie, kultur, kuchni i oczywiście poznawanie ciekawych LUDZI.
Tutoring to dla mnie sztuka indywidualnego wsparcia, które pozwala studentom odnaleźć ich mocne strony, rozwijać potencjał i stawiać czoła wyzwaniom. To przestrzeń do partnerskiej relacji, gdzie możemy wspólnie eksplorować nowe idee i budować trwałe fundamenty wiedzy oraz kompetencji.
Współpraca musi być oparta na wzajemnym szacunku, zrozumieniu i zaangażowaniu. Ważne jest dla mnie indywidualne podejście, które uwzględnia potrzeby, zainteresowania i tempo pracy każdego studenta.
Cechy, które posiadam, a które sprzyjają w pracy tutora to przede wszystkich empatia, cierpliwość i umiejętność słuchania. Lubię wyjaśniać trudne zagadnienia w sposób prosty i przystępny. Wierzę, że dobra komunikacja i motywacja są kluczem do sukcesu.
Jestem gotowa do wsparcia zarówno w zakresie tutoringu naukowego, jak i rozwojowego.
Zapraszam do współpracy:
Obszary tematyczne tutoriali:
Interesuję się szeroko rozumianymi badaniami marketingowymi (jakościowymi i ilościowymi) oraz data science, czyli analizą danych określaną teraz modnym terminem – „sztuczna inteligencja”.
Tutoring to taka okazja na wychowanie padawana … jeśli znasz „Gwiezdne wojny” :-)
Regularny kontakt i spotkania, w ramach których nauczę Cię badać rynki i nabywców.
Wystarczą chęci, zaangażowanie, sumienność, inteligencja, pracowitość, poświęcenie, wiedza, silna wewnętrzna motywacja, odpowiedzialność, kreatywność, innowacyjność, samodyscyplina, zdolność do krytycznego myślenia i dobre zarządzanie czasem. Właściwie to wystarczy dowolna kombinacja trzech cech :-)
Obszary tematyczne tutoriali:
Interesują mnie kwestie polityczne i społeczne - zarówno w aspekcie krajowym, jak międzynarodowym. Pasjonuje mnie również budowanie marki osobistej, personal branding. Jestem otwarta zarówno na tutoring naukowy, jak i rozwojowy - co w kontekście współczesnych wydarzeń wydaje się szczególnie istotne.
Tutoring to przede wszystkim budowanie relacji między tutorem a jego podopiecznym, zdobywanie wiedzy, nabieranie kompetencji i umiejętności. Cechami, które definiują mnie jako dobrego tutora jest: umiejętność słuchania, motywacji bez presji, umiejętność perspektywicznego myślenia oraz otwartość.
Preferuję stosowanie różnych form wspierania rozwoju podopiecznego , przede wszystkim strategii pozytywnych, wykorzystujących mocne strony i posiadane przez podopiecznego zasoby - w budowaniu poczucia własnej wartości oraz umiejętności radzenia sobie zarówno z problemami, jak i wyzwaniami edukacyjnymi oraz tymi, które przed nami stawia życie.
Zapraszam do współpracy wszystkich, którym zależy zarówno na pogłębianiu wiedzy czy zainteresowań, jak i pracy nad sobą, swoimi mocnymi i słabymi stronami. Chciałabym pracować z osobami, którym "chce się chcieć", dla których praca nad sobą to przyjemne wyzwanie :)
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem wykładowcą akademickim w Katedrze Turystyki Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, gdzie od 2010 roku prowadzę zajęcia z zakresu rekreacji, sportu oraz Work-Life Balance. Zajmuję się wspieraniem studentów w realizacji ich celów, zarówno naukowych, jak i osobistych.Uzyskałem również tytuł doktora nauk o kulturze fizycznej w obszarze teorii sportu. Poza uczelnią jestem trenerem piłki nożnej i dyrektorem Akademii Sportowej, w której zarządzam zespołem ponad 25 trenerów. Od wielu lat organizuję konferencje i warsztaty dla sportowców, co pozwala mi łączyć pasję do sportu z pracą zawodową.
Uwielbiam pracować ze studentami i dzielić się wiedzą, szczególnie w kontekście neurodydaktyki i skutecznych metod uczenia się. Interesuję się również rozwojem osobistym i samodoskonaleniem. Poza pracą moją pasją są sport oraz turystyka górska – Tatry to moje ulubione miejsce na aktywny wypoczynek.
Tutoring to dla mnie coś więcej niż nauka – to wspólna podróż w kierunku rozwoju, podczas której wspieram, inspiruję i pomagam odkrywać potencjał każdego studenta. Dążę do tego, aby wspólnie wyznaczać cele zgodne z Twoimi wartościami i konsekwentnie je realizować. Dzięki mojemu doświadczeniu w sporcie i zarządzaniu, mogę zaoferować Ci praktyczne wsparcie w różnych obszarach rozwoju.
Jestem osobą bardzo empatyczną i wspierającą. Szybko nawiązuje relacje, co pomaga w stworzeniu przyjaznego środowiska do rozwoju. Mam dość duże doświadczenie zarówno w rozwoju akademickim (pisanie artykułów naukowych), jak i osobistym (wiele kursów zarówno z samorozwoju zarówno w woli uczestnika jak i prowadzącego).
Pomogę Ci nauczyć się, jak skutecznie planować i realizować własny rozwój, łączyć rozwój intelektualny z fizycznym, myśleć krytycznie, budować i zarządzać zespołem oraz efektywnie komunikować się z innymi. Wspólnie opracujemy Twoją ścieżkę rozwoju zgodną z Twoimi pasjami i wartościami. Pracuję w oparciu o współpracę, stawianie celów i zadawanie pytań, które pozwolą Ci spojrzeć na swoje wyzwania z nowej perspektywy. Chcę pracować z osobami pełnymi entuzjazmu, otwartymi na rozwój i gotowymi, aby odkryć lub rozwinąć własną ścieżkę kariery. Cenię szacunek, szczerość oraz wewnętrzną motywację do stawania się lepszym każdego dnia. Jeśli zależy Ci na pracy nad ważnymi dla Ciebie celami i wartościami, zapraszam do współpracy!
Obszary tematyczne tutoriali:
Kim jestem? Przede wszystkim człowiekiem. Kiedyś pewien profesor napisał na tablicy cyfrę 1 i spojrzawszy na studentów wyjaśnił: To jest Wasze człowieczeństwo - najważniejsza wartość w życiu. Później do cyfry 1 dopisał 0 i powiedział: A to są Wasze osiągnięcia, które w połączeniu z człowieczeństwem zwiększyły Waszą wartość 10 razy. Jeszcze jedno 0 - doświadczenie, co daje już 100. I tak dodawał kolejno sukces, miłość, odpowiedzialność. Każde dodane 0 o 10 razy uszlachetnia człowieka - powiedział profesor. Nagle zmazał cyfrę 1, która stała na początku. Na tablicy zostały same nic nieznaczące zera. Profesor powiedział: Jeśli nie będziecie zachowywać się jak ludzie, cokolwiek byście nie zrobili i tak pozostaniecie zerem.
Umiejętność bycia człowiekiem - ponad swoje dyplomy, tytuły, kwalifikacje, sukcesy i udane relacje - to mój nieustanny trening. Reszta to tylko narzędzia.
A skoro o narzędziach mowa - to moimi są:
- pracuję jako profesor uczelni w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie;
- jeśli chodzi o moje wykształcenie to ukończyłam pracę socjalną, filozofię, pedagogikę i stopień doktora habilitowanego w naukach socjologicznych;
- prowadzę poradnictwo psychologiczne w różnych podmiotach pomocy społecznej;
- uczestniczę w 4-letnim szkoleniu psychoterapeutycznym w Szkole Analizy Egzystencjalnej i Logoterapii w Krakowie;
- mam doświadczenie w prowadzeniu treningów w obszarze szeroko pojętej edukacji, polityki społecznej, pracy socjalnej (ponad 3200 godzin szkoleń dla pracowników oświaty, pomocy społecznej, samorządów, kadry kierowniczej, młodzieży i rodziców);
- organizatorka działań środowiskowych o charakterze edukacyjnym, społecznym, teatralnym (m. in. debaty, konferencje naukowe, działania środowiskowe, festiwal teatralny, koła naukowe, zajęcia dla dzieci i młodzieży, cykle spotkań dla seniorów, młodzieży, rodzin, rodziców);
- mam doświadczenie w realizacji projektów systemowych;
- moje doświadczenie zawodowe obejmuje pracę "na własne konto" (firma, ekspert, freelancer, trener, edukator), dla kogoś (w sektorze prywatnym, publicznym - centralnym i samorządowym), w sektorze obywatelskim (w fundacji). Nie pracowałam w korporacji, ale dla korporacji już tak;
- publikuję w obszarze gerontologii społecznej, tanatologii, interwencji kryzysowej;
- prowadzę badania społeczne, tworzy ekspertyzy naukowe, diagnostyczne, ewaluacyjne, uczestniczy w zespołach roboczych tworzących rozwiązania strategiczne w obszarze polityki społecznej.
Co mnie interesuje? Drugi człowiek, sens zmiany, sposoby wychodzenia z życiowych kryzysów, latanie, podróżowanie, przemieszczanie się, bycie w drodze...
Tutoring jest dla mnie jak wspólny spacer, przez krótką chwilę idziemy razem, żebyś mogła/mógł następnie iść w wolności swoją drogą. Jestem tylko i aż towarzyszką Twojej podróży, bo wszystkie odpowiedzi są w Tobie. Ja też się przy Tobie rozwijam, nikt nie jest szybszy lub wolniejszy podczas tego spaceru.
Zajmuję się tutoringiem rozwojowym i naukowym. Pracuję przede wszystkim metodą dialogową, słucham i dzielę się swoimi wrażeniami. Korzystam też z wielu narzędzi rozwojowych i dobieram je do potrzeb Twojego procesu. Skupiam się na zasobach, mocnych stronach, wartościach i talentach, ponieważ myślę, że jest to źródło siły rozwojowej. Mój styl pracy jest otwarty na Twoje potrzeby, na wsłuchiwanie się w nie i wychodzenie im naprzeciw. Pomagam również w opanowywaniu umiejętności akademickich i lepszym wypełnianiu zadań uczelnianych.
Współpracując ze mną na pewno poznasz swoje mocne strony, dowiesz się od siebie samego, jakie są Twoje wartości, potrzeby, wyzwania rozwojowe i przeszkody na Twojej drodze rozwoju, a także będziesz mieć okazję potrenować ich pokonywanie i wzmacnianie swojego potencjału.
Najchętniej oczywiście współpracuję z osobami, które wiedzą czego chcą, ale kocham też wątpliwości i niepewność, bo z nich również powstają wartościowe rzeczy. Do współpracy zapraszam tych z Państwa, która nie ma pewności, że tutoring jest dla Was.
Lubię pracować z osobami otwartymi na zmiany, zaciekawionymi i nie bojącymi się podroży w nieznane.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Adiunkt na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie (Katedra Handlu i Instytucji Rynkowych, Instytut Zarządzania, Kolegium Nauk o Zarządzaniu i Jakości). Wykładowczyni, certyfikowana tutorka oraz trenerka. Badaczka, specjalistka i ekspertka w obszarze zarządzania turystyką w mieście, instytucji kultury oraz komunikacji marketingowej.
Tutoring pozwala rozwijać indywidualne relacje pomiędzy nauczycielem akademickim a studentami w celu eksplorowania aktualnych tematów badawczych oraz praktycznych. W tutoringu ważne jest dla mnie spersonalizowane podejście oraz dobór odpowiednich metod pracy sprzyjących rozwijaniu zaintresowań, pasji oraz talentów studentów.
Tutoring traktuję jako wyjątkowe podejście sprzyjające wypracowaniu koncepcji, które łączą teorię z praktyką gospodarczą. Preferuję styl pracy, który opiera się na wspólnie wypracowanych zasadach oraz przestrzeganych przez wszystkie strony zaangażowane w tutoring. Istotne jest dla wzajemne inspirowanie się oraz twórcze podejście. Chętnie podzielę się doświadczeniem praktycznym zdobytym w pracy badawczo-dydaktycznej oraz branży turystycznej.
Zapraszam do współpracy osoby zainteresowane problematyką zarządzania instytucjami kultury, turystyki międzynarodowej, gastronomii, tworzenia szlaków turystycznych i kulturowych oraz funkcjonowania sieci biznesowych. W ramach współpracy cenię zaangażowanie oraz uważność.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem profesorem Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, doktorem habilitowanym nauk prawnych. W zakresie pełnionych funkcji na UEK jestem Kierownikiem Katedry Polityk Regulacyjnych i Dyrektorem Instytutu Polityk Publicznych i Administracji.
Oprócz studiów prawniczych ukończyłem studia z zakresu finansów i rachunkowości.
W latach 2001–2005 byłem pracownikiem samorządowym, a od 2005 r. jestem pracownikiem naukowo-dydaktycznym UEK.
Jestem współautorem wielu analiz, raportów i ekspertyz oraz autorem publikacji z zakresu funkcjonowania administracji publicznej i jej otoczenia społeczno-gospodarczego, a w szczególności z zakresu zagadnień prawnoadministracyjnych, samorządu terytorialnego, kontroli zarządczej, zamówień publicznych i gospodarki.
Tutoring jest dla mnie metodą indywidualnej współpracy ze studentem w zakresie poszerzania jego wiedzy i rozwoju umiejętności, w tym umiejętności miękkich, takich jak krytyczne myślenie.
W tutoringu jest dla mnie ważne to, że sprzyja samodzielnemu myśleniu i wyrażaniu swoich myśli bez obaw – możesz się mylić, ale w końcu dotrzesz do celu.
Cechuje mnie empatia, zaangażowanie oraz zdolność do indywidualizacji nauczania.
Zajmuję się zagadnieniami publicznoprawnymi (prawo administracyjne, prawo publiczne gospodarcze, zamówienia publiczne, samorząd terytorialny czy ICT Law). Preferuję metodę sokratejską, mentorską, opartą na dialogu.
Chcę pracować z osobą, która po obraniu celu dąży wytrwale do jego realizacji.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem doktorem habilitowanym nauk ekonomicznych w dyscyplinie ekonomia. Prowadzę wykłady, ćwiczenia i seminaria dyplomowe. Mam przyjemność być promotorem w przewodach doktorskich (4 zamknięte, 2 w realizacji). Pełniłam funkcję opiekuna naukowego w Programie Stypendialnym Rządu RP dla Młodych Naukowców. W 2024 r. byłam mentorem w II edycji programu Science-Up Program dla Młodych Naukowców. Jestem autorką i współautorką ponad 250 publikacji. Specjalizuję się w zakresie: ekonomii, marketingu terytorialnego, marketingu w przedsiębiorstwie, ekonomiki turystyki, konsumpcji i zachowań rynkowych nabywców na rynkach różnych branż; ekonomii współdzielenia; ekonomii doświadczeń; poziomu życia gospodarstw domowych; silver economy, womenomics, zrównoważonego rozwoju.
Tutoring to wyzwanie, przygoda poznawania i rozwijania innych, a przez to i siebie, ale to również intelektualna przyjemność.
W tutoringu ważne jest słuchanie i dialog. Słucham Tutee i na tej podstawie buduję ciekawe pomysły naukowe, które poddaję wnikliwej dyskusji.
Głównym atutem w byciem tutorem jest moje doświadczenie – uczestnictwo w II edycji programu Science-Up zakończonym publicznym panelem dyskusyjnym z udziałem dwóch Uczestników (w tym mojej Podopiecznej) relacjonujących swoje wrażenia z pracy z Mentorami; współpraca z Doktorantami w przygotowywaniu rozprawy doktorskiej; angażowanie Doktorantów w projekty naukowe; współpraca ze studentami w przygotowywaniu prac dyplomowych; współorganizowanie i moderowanie konferencji studenckich w ramach Międzynarodowych Konferencji Naukowych Kolegium Nauk o Zarządzaniu i Jakości Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie CMQ.
Mogę, i z doświadczenia wiem, że - nauczę: dyskusji naukowej, kwerendy literatury, znajdowania ciekawych pomysłów naukowych, pisania artykułów, przygotowywania Indywidualnych Planów Badawczych.Preferuję elastyczne podejście, dostosowanie treści i metod pracy do potrzeb Tutee. Oferuję czas na spokojną rozmowę; otwartość; wsparcie w znalezieniu własnego pomysłu oraz jego realizacji. Tutoring ze mną to intelektualna przygoda naukowa.
Chcę pracować ze Studentami, którym bliska jest maksyma: „O swoim losie decydujesz sam, ale pomóż sobie pomóc”.
Zapraszam do współpracy ciekawych świata nauki. U Studentów cenię pracowitość, chęć realizacji celu, wytrwałość i pogodny nastrój.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Profesorka UEK, od 25 lat łączy pasję badawczą z pracą dydaktyczną w obszarze zarządzania i jakości. Jest wykładowczynią, trenerką i certyfikowaną tutorką o międzynarodowym doświadczeniu, dzieląc się swoją wiedzą ze studentami na całym świecie - od Chicago przez Madryt po Shanghai. Jako badaczka analizuje etyczne, społeczne i ekologiczne aspekty zarządzania przyjmując perspektywę komunikacyjną. Fascynuje ją to, jak język nie tylko opisuje, ale przede wszystkim kreuje rzeczywistość organizacyjną. Poza światem akademickim jest miłośniczką sztuki i aktywną propagatorką różnorodności w zarządzaniu. Jej działalność wykracza poza mury uczelni - współpracuje z biznesem przy programach rozwojowych dla kadry menedżerskiej, łącząc teorię z praktyką i promując odpowiedzialne przywództwo. Lubi grać w squasha, pływać i chodzić po górach.
Tutoring jest dla mnie szczególną formą dialogu, który wykracza poza standardową relację edukacyjną. To przestrzeń, w której poprzez rozmowę i wzajemne słuchanie odkrywamy nie tylko wiedzę, ale przede wszystkim siebie i otaczającą nas rzeczywistość. Jako badaczka komunikacji dostrzegam, jak tutoring staje się procesem współtworzenia znaczeń i interpretacji świata między tutorem a podopiecznym. W mojej praktyce tutorskiej szczególnie cenię trzy elementy. Pierwszym jest otwartość na różne perspektywy i gotowość do kwestionowania utartych schematów myślowych. Drugim - rozwijanie krytycznego myślenia i umiejętności analizy, które pozwalają dostrzegać nieoczywiste połączenia i głębsze znaczenia. Trzecim - wspieranie naturalnej ciekawości i odwagi do wychodzenia poza strefę komfortu, eksperymentowania z nowymi pomysłami i podejściami. Jako tutorka sama nieustannie poszukuję nowych wyzwań i możliwości rozwoju, co pozwala mi autentycznie inspirować moich podopiecznych. Moja pasja do odkrywania nowych obszarów wiedzy, otwartość na dialog i gotowość do kwestionowania własnych przekonań stanowią fundament mojej praktyki tutorskiej. Wierzę, że dobry tutor powinien być przede wszystkim autentyczny i spójny w swoich działaniach - nie tylko zachęcać do rozwoju, ale sam być przykładem osoby nieustannie się rozwijającej.
Tutoring ze mną to przestrzeń do rozwoju osobistego i zawodowego. Razem możemy pracować nad rozwijaniem krytycznego myślenia, umiejętności analizy i świadomego podejmowania decyzji. Dzięki mojemu międzynarodowemu doświadczeniu, oferuję szerszą perspektywę na współczesne wyzwania w zarządzaniu. Możemy wspólnie odkrywać, jak być bardziej świadomym liderem w świecie biznesu, który coraz mocniej potrzebuje odpowiedzialnego przywództwa. Mój styl pracy opiera się na autentycznym dialogu i wspólnym odkrywaniu. Nie lubię gotowych rozwiązań - zamiast tego zachęcam do eksperymentowania z różnymi perspektywami i kwestionowania utartych schematów myślowych. Wierzę w moc rozmowy i wspólnego poszukiwania odpowiedzi. Podczas naszych spotkań będziemy analizować rzeczywiste przypadki biznesowe, dyskutować o aktualnych wyzwaniach w zarządzaniu i szukać nieoczywistych połączeń między teorią a praktyką. To nie będzie standardowa relacja mentor-uczeń, raczej wspólna podróż w kierunku lepszego rozumienia siebie i otaczającej nas rzeczywistości biznesowej.
Zapraszam do współpracy osoby otwarte na nowe perspektywy i gotowe kwestionować utarte schematy myślowe w zarządzaniu, którzy nie zadowalają się powierzchownymi odpowiedziami, ale dążą do głębszego zrozumienia złożonych relacji między biznesem, społeczeństwem i środowiskiem naturalnym.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem zatrudniona na stanowisku adiunkta w Katedrze Handlu Zagranicznego. Mam wieloletnie i bogate doświadczenie w pracy nauczyciela akademickiego. Prowadząc badania naukowe interesują mnie procesy międzynarodowej integracji i dezintegracji, współczesna polityka handlowa i ekonomiczna, wyzwania i problemy stojące przed Unią Europejską w kontekście osiągania zrównoważonych celów rozwoju, innowacyjności gospodarek oraz ich skutki dla wymiany handlowej. W wymiarze mikroekonomicznym ciekawi mnie biznes międzynarodowy, szczególnie realizowane w jego ramach transakcje, ich warunki oraz negocjacje handlowe. Jestem autorką kilkudziesięciu publikacji i współredaktorką kilku monografii. Biorę udział w różnych szkoleniach pogłębiających i rozwijających umiejętności wykorzystania różnych metod oraz narzędzi do prowadzenia zajęć dydaktycznych (np. Innowacyjny Wykładowca, projekty UEK HUB. Uniwersytecki hub dydaktyczny (1. edycja) i Mistrzowie dydaktyki. Od 2014 r., po ukończeniu kursu tutorskiego, z wielką przyjemnością angażuję się w prowadzenie tutoriali. Wykorzystując metodę tutoringu akademickiego przepracowałam ponad 300 godzin.
Tutoring jest dla mnie procesem uczenia się, pogłębiania wiedzy, rozwijania umiejętności, odkrywania siebie i otoczenia, przy zastosowaniu różnych metod zaproponowanych przez tutora oraz zaakceptowanych przez podopieczną/-ego. Istotne w tutoringu jest jego oparcie na całkowicie indywidualnym podejściu do podopiecznej/-ego, osiąganie założonych celów i udoskonalanie się na drodze samorozwoju. Tutoring umożliwia wspólne odkrywanie problemów i rozwijanie wiedzy w wybranej dziedzinie, często dając nowe spojrzenie na ich postrzeganie.
Podejmując wyzwanie, jakim jest bycie tutorem staram się zdobyć zaufanie podopiecznej/-ego, aby móc skutecznie motywować, inspirować, współdziałać z nią/nim w osiąganiu uzgodnionych celów i wspierać w rozwiązywaniu problemów, dopasowując metody dydaktyczne do możliwości i preferencji podopiecznej/-ego.
W ramach tutoringu mogę podzielić się wiedzą w dziedzinie międzynarodowej integracji i dezintegracji gospodarczej, handlu międzynarodowego i biznesu międzynarodowego, wskazywać kierunki oraz obszary jej pogłębiania zgodne z preferencjami podopiecznej/-ego. Tutoriale mogą także umożliwić rozwinięcie umiejętności wykorzystania tej wiedzy i zastosowanie metod umożliwiających jej badanie. Stosowane metody i styl pracy różnią się w zależności od oczekiwań podopiecznej/-ego i wyznaczonych celów. Jak wynika z dotychczasowych moich doświadczeń eseje, dyskusje, prezentacje, rozmowy nad postępem pracy, wskazywanie kierunków i omawianie pojawiających się problemów są najczęściej stosowanymi narzędziami oraz metodami wykorzystywanymi w pracy tutora. Nawiązując
indywidualne relacje z podopieczną/-ym i dokonując analizy osiągniętych postępów wykorzystuję również instrumenty coachingu.
Chętnie współpracuję z podopiecznymi chcącymi pogłębiać swoją wiedzę i umiejętności jej wykorzystania w zakresie handlu i biznesu międzynarodowego, otwartymi na poznawanie i rozwijanie swoich zainteresowań. U swoich podopiecznych cenię szczerość, sumienność, rzetelność zaangażowanie i posiadanie pasji oraz zainteresowań, jak również uśmiech oraz otwarcie się na człowieka i świat.
Obszary tematyczne tutoriali:
Doktor nauk ekonomicznych, adiunkt w Katedrze Przedsiębiorczości i Innowacji Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Wieloletni wykładowca, certyfikowany tutor akademicki oraz szkoleniowiec.
Prowadzi kursy i szkolenia z przedsiębiorczości oraz projektowania i wdrażania pomysłów biznesowych. Doradza w zakresie rozwoju i wspierania przedsiębiorczości na poziomie lokalnym i regionalnym.
Zgadzam się ze stwierdzeniem, że tutoring jest metodą nauczania, która pozwala na tworzenie spersonalizowanej ścieżki rozwoju studenta opartej na jego zainteresowaniach. Dlatego uważam, że tutoring jest idealny dla studentów, którzy wykazując się wysokim poziomem zaangażowania świadomie podejmują działania zmierzające do ich rozwoju.
Posiadam kilkuletnie bogate doświadczenie w pracy ze studentami metodą tutoringu akademickiego (od 2019 roku, ponad 700 h). Uczestniczyłem w projekcie MNiSW „Mistrzowie Dydaktyki” oraz „Innowacyjny Wykładowca”, a także ukończyłem kurs dydaktyczny w University College London. Jestem organizatorem debat oksfordzkich dla studentów w ramach cyklu „Debaty o przedsiębiorczości i zarządzaniu”.
Preferuję pracę opartą o dialog i wspólne określanie celów. Oferuję współpracę w obszarze tutoringu akademickiego (naukowego), jak również tutoringu rozwojowego. W ramach tutoringu Student(-ka) ma możliwość rozwoju w zakresie umiejętności prezentowania swojego stanowiska (argumentacji) w formie pisemnej i ustnej, a zwłaszcza zgłębiania interesujących problemów z różnych perspektyw. Ponadto udział w tutorialach jest znaczącym wsparciem w przygotowaniu do napisania pracy dyplomowej.
Zapraszam do współpracy osoby zaangażowane, nastawione na rozwój, które lubią wyznaczać sobie nowe, ambitne cele oraz podejmują działania w kierunku ich realizacji. Cenię szczerość, zaangażowanie i pracowitość, a także pozytywne nastawienie. Z chęcią podejmę współpracę z osobą, która lubi prowadzić dyskusje przyjmując różne perspektywy omawianych zagadnień.
Obszary tematyczne tutoriali:
Główny obszar zainteresowań to: zarządzanie zasobami ludzkimi. W szczególności przedmiotem zainteresowania są takie zagadnienia jak: zarządzanie zespołami, audyt i controlling personalny, zarządzanie czasem oraz racjonalizacja zatrudnienia - rekrutacja i derekrutacja.
Tutoring to dla mnie narzędzie wsparcia w rozwoju osobistym studenta i pomoc w wyborze właściwej ścieżki kariery zawodowej. Posiadam duże doświadczenie praktyczne zdobyte poprzez aktywność zawodową w biznesie oraz realizację licznych projektów dla firm i urzędów. Cechy przydatne w tutoringu to: wiedza specjalistyczna, komunikatywność, otwartość.
Chcę podzielić się wiedzą i doświadczeniem z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi, a styl pracy dostosowuję do potrzeb i możliwości studenta.
Zapraszam do współpracy osoby, które są pasjonatami zarządzania zasobami ludzkimi, zmotywowanymi do pracy w tym obszarze w dalszej ścieżce kariery zawodowej.
Obszary tematyczne tutoriali:
Zarządzanie zasobami ludzkimi, a w szczególności:
Jestem ekonomistką polityczną, specjalizującą się w tematyce migracji międzynarodowych i rynku pracy. Tutoriale to dla mnie indywidualna praca w kontakcie ze studentem oparta na dyskusji, zaufaniu. Prowadzę, podpowiadam, ale nie matkuję studentkom i studentom. Jestem wyrozumiała, ale oczekuję sporej samodzielności. Chcę pracować ze studentkami i studentami chętnymi do poszukiwań intelektualnych i pracy interdyscyplinarnej. Preferuję osoby swobodnie komunikujące się w j. angielskim, otwarte na nowe, zdeterminowane i względnie samodzielne. Jeśli szukasz doświadczeń intelektualnych i poszerzenia horyzontów zapraszam!
Obszary tematyczne tutoriali:
Adiunkt dydaktyczny zatrudniony w Katedrze Marketingu UEK. Moje zainteresowania naukowe dotyczą marketingu, ze szczególnym uwzględnieniem: zarządzania marką, strategii produktu oraz marketingu na rynku dóbr kultury.
Tutoring jest dla mnie sposobnością do dzielenia się wiedzą i doświadczeniami związanymi z wybranymi obszarami zagadnień marketingowych, inspirowania studentów do rozwoju swojej wiedzy i umiejętności jej praktycznego wykorzystywania w trakcie studiów, jak również przy poszukiwaniu i wyborze pracy zawodowej. Mam zdolność dzielenia się zdobytą wiedzą, inspirowania do wyboru optymalnych obszarów zainteresowań naukowych i nabywania praktycznych umiejętności, które mogą być przydatne w przyszłości dla studentów w ich pracy zawodowej.
Chcę nauczyć studentów umiejętności poszukiwania i wyboru interesujących obszarów wiedzy, które będą im przydatne w wyborze tematu pprac dyplomowych, jak również w wyborze pracy zawodowej. Preferuję współpracę opartą na wzajemnym zaufaniu, współpracy przy wyborze zagadnień naukowych do studiowania, obopólnym wyborze celów do zrealizowania w ramach spotkań tutoringowych. Tutoring z moim udziałem może być inspirujący i dać studentowi szansę na odkrycie swoich zainteresowań, talentów, możliwości rozwoju kompetencji poznawczych oraz poszerzenia wiedzy merytorycznej i umiejętności praktycznych z obszaru marketingu.
Zapraszam do współpracy studentów zainteresowanych marketingiem, którzy oczekują wsparcia i inspiracji w rozwijaniu swojej wiedzy oraz umiejętności praktycznych w zakresie wybranych obszarów tematycznych.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem pracownikiem Katedry Rynków Finansowych. Moją pasją jest zgłębiania tajemnic rynków finansowych oraz ich złożonych powiązań z makroekonomią. Moje zainteresowania koncentrują się na wycenie aktywów – od dłużnych po udziałowe, instrumentach pochodnych oraz analizie tak dynamicznych obszarów, jak rynek nieruchomości czy sektor energii. Specjalizuję się w ocenie ryzyka rynkowego i geopolitycznego, w czym wykorzystuję najnowsze technologie, takie jak sztuczna inteligencja i uczenie maszynowe. Liczby to mój świat – są dla mnie językiem, który łączy twardą analitykę z subtelną psychologią i finansami behawioralnymi. Wierzę, że ekonomia jest nauką ścisłą, w której logika i precyzja spotykają się z intuicją i zrozumieniem ludzkich emocji. Na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie pełnię funkcję Opiekuna Koła Naukowego Rynku Kapitałowego INDEX oraz Dyrektora Centrum Nauki o Danych w Naukach Społecznych. Jestem doktorem fizyki teoretycznej.Doświadczenie dydaktyczne zdobywałam także na Uniwersytecie w Gandawie, i jako profesor wizytujący w IESEG School of Management w Paryżu. Uwielbiam dzielić się wiedzą, wspierać rozwój innych i odkrywać nowe perspektywy – w życiu zawodowym i poza nim.
Dla mnie tutoring to wspólna podróż, w której mogę pomóc innym odkrywać ich potencjał i przekraczać własne granice. To przestrzeń, w której wiedza spotyka się z pasją, a nauka staje się inspiracją do działania. W tutoringu najważniejsza jest dla mnie relacja oparta na zaufaniu, otwartości i wzajemnym szacunku. Wierzę, że dobry tutor to ktoś, kto nie tylko przekazuje wiedzę, ale także wspiera, motywuje i pomaga uczniowi uwierzyć w swoje możliwości. Jestem osobą cierpliwą, empatyczną i otwartą na różne style pracy.
Mogę nauczyć zarówno podstaw, jak i zaawansowanych technik w obszarze finansów, analizy danych oraz wykorzystania narzędzi takich jak Python i R. Uwielbiam łączyć teorię z praktyką – moje zajęcia często opierają się na analizie rzeczywistych przypadków, co pozwala lepiej zrozumieć mechanizmy rynkowe. Korzystam z interdyscyplinarnego podejścia, łącząc świat liczb z psychologią i elementami finansów behawioralnych. Preferuję styl pracy oparty na dialogu i współpracy. Cenię pytania, bo to one często prowadzą do najciekawszych odkryć.
Chcę pracować z osobami, które są ciekawe świata, otwarte na nowe wyzwania i gotowe do pogłębiania swojej wiedzy. Cenię studentów, którzy wykazują zaangażowanie, inicjatywę i nie boją się zadawać pytań, nawet tych trudnych. Ważna jest dla mnie motywacja do nauki oraz chęć podejmowania prób, nawet gdy droga wydaje się skomplikowana. Zapraszam do współpracy tych, którzy nie tylko chcą zrozumieć świat finansów i danych, ale także pragną odkryć w sobie nowe talenty i zdolności. Moim celem jest wspieranie studentów w osiąganiu ich indywidualnych celów, inspirując ich do rozwijania krytycznego myślenia i budowania swojej unikalnej ścieżki rozwoju. Wspólna praca ze mną to nie tylko zdobywanie wiedzy, ale także rozwijanie pasji i umiejętności, które zostaną z Tobą na całe życie.
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem pracownikiem Katedry Jakości Produktów Żywnościowych i zajmuję się zarówno badaniami żywności jak również preferencji konsumenckich. Interesuję się szczególnie nowymi technologiami możliwymi do wykorzystania w branży spożywczej (bio- i nanotechnologie oraz technologia Block Chain), a także nastawieniem konsumentów do wdrażania innowacji produktowych z wykorzystaniem nowych surowców i nowych technologii. Z uwagi na fakt, że jestem konsultantem merytorycznym w zakresie suplementów diety i nowoczesnych wyrobów nikotynowych, są to równie bliskie mi tematy.
Tutoring jest dla mnie formą współpracy polegającą na wspieraniu, wskazywaniu najlepszej drogi dla wykorzystania własnego potencjału
Chcę nauczyć jak dobierać tematykę, by w największym stopniu wykorzystywać własne mocne strony oraz jakich narzędzi używać by skutecznie osiągać założone cele. Preferuję współpracę w formie regularnych spotkań bezpośrednim lub za pośrednictwem platformy MS Teams. Tutoring ze mną może pomóc w odnalezieniu tematyki najbliższej własnym zainteresowaniom, a także poprawić wydajność realizacji pracy dyplomowej lub projektowej.
Do współpracy zapraszam wszystkich, którzy interesują się tematyką jakości żywności i suplementów, innowacjami na rynku żywności i suplementów, czy analizą czynników determinujących decyzje nabywcze konsumentów. U studentów cenię otwartość w dyskusji, dociekliwość naukową i wolę zdobywania wiedzy w wybranym temacie. Zgadzam się ze słowami Briana Herberta: "The capacity to learn is a gift; the ability to learn is a skill; the willingness to learn is a choice."
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem kierownikiem Katedry Przedsiębiorczości i Innowacji na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Specjalizuję się w obszarach przedsiębiorczości, innowacji, ekoinnowacji, zrównoważonego rozwoju oraz gospodarki cyfrowej. Moje zainteresowania naukowe koncentrują się na wspieraniu zrównoważonej przedsiębiorczości, rozwoju innowacyjnych ekosystemów oraz analizie wpływu nowoczesnych technologii na biznes.
Dla mnie tutoring to indywidualny proces wsparcia i rozwoju, który pozwala odkrywać potencjał oraz mocne strony studentów. Jest to forma partnerskiej współpracy, w której tutor inspiruje, motywuje i wskazuje ścieżki rozwoju, dostosowane do unikalnych potrzeb i talentów podopiecznego. To nie tylko praca nad wiedzą, ale również nad umiejętnościami krytycznego myślenia, samodzielności i kształtowania postaw przydatnych w życiu akademickim oraz zawodowym. W tutoringu najważniejsze są dla mnie indywidualne podejście, zrozumienie potrzeb, aspiracji i potencjału każdego studenta oraz dostosowanie metod pracy do jego osobowości i celów, a także tworzenie środowiska, które zachęca do poszukiwania rozwiązań, zadawania pytań i zdobywania nowej wiedzy z pasją.
Mogę i chcę nauczyć krytycznego myślenia, umiejętności analizy i interpretacji złożonych problemów, a także efektywnego podejścia do pracy naukowej i praktycznych wyzwań w obszarze przedsiębiorczości i innowacji. Wspieram studentów w rozwijaniu umiejętności badawczych oraz pracy nad kompetencjami miękkimi. Chcę inspirować studentów do samodzielnego poszukiwania rozwiązań, podejmowania inicjatywy oraz rozwijania swojego potencjału jako przyszłych liderów i innowatorów. Preferuję partnerski styl pracy, który opiera się na dialogu, wzajemnym szacunku i zaangażowaniu.
Chcę pracować ze studentami ambitnymi, otwartymi na wyzwania i gotowymi do rozwijania swojego potencjału.
Zapraszam do współpracy studentów, którzy chcą rozwijać swoje kompetencje zarówno naukowe, jak i praktyczne oraz chcą podejmować ambitne wyzwania.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem doktorem nauk społecznych w dziedzinie nauk o zarządzaniu i jakości. Kieruję Laboratorium Grywalizacji UEK, w którym razem z innymi pracownikami i studentami pracujemy nad projektami i badaniami związanymi z grami poważnymi i VR. Specjalizuję się w badaniach nad zachowaniami organizacyjnymi oraz zastosowaniem gamifikacji i technologii immersyjnych w obszarze zarządzania kapitałem ludzkim. Jestem opiekunem Koła Naukowego Zachowań Organizacyjnych IDEA.
Tutoring to dla mnie przede wszystkim proces wspierania rozwoju studenta, który opiera się na indywidualnym podejściu oraz budowaniu relacji. W kontekście bycia tutorem cechuje mnie zaangażowanie i pasja do obszarów, którą się zajmuję oraz sumienność.
Preferuję pracę opartą na projektach, w ramach których wspólnie ze studentem określamy zakres działań oraz ramy czasowe. Oferuję wsparcie w rozwijaniu wybranych umiejętności, współpracę z praktykami oraz dzielenie się wiedzą ekspercką z obszarów, którymi się zajmuję.
Przede wszystkim osoby, które są zdecydowane by działać. Chętnie zapoznam się z nowymi obszarami, jeśli tylko nie będą zupełnie odbiegać od moich kompetencji ;). Cenię sumienność i uczciwość.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Pracuję w Katedrze Teorii Ekonomii na stanowisku adiunkta. Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego, przedsiębiorcą oraz Certyfikowanym Tutorem Akademickim. Moje zainteresowania badawcze koncentrują się na makroekonomii, polityce makroekonomicznej, gospodarce opartej na wiedzy, rynku pracy, w szczególności sytuacji absolwentów szkół wyższych na rynku pracy, systemach szkolnictwa wyższego, kapitale ludzkim i jego tworzeniu oraz wykorzystaniu w gospodarce. Jestem autorką kilkudziesięciu publikacji naukowych, w tym artykułów, rozdziałów w monografiach oraz materiałów dydaktycznych. Jestem redaktorem Monografii studenckiej Studentus, projektu, który jest skierowany do wszystkich studentów UEK, którzy piszą już teksty naukowe, chcą sprawdzić się w pracy naukowo-badawczej oraz zdobyć doświadczenie w pisaniu i redagowaniu pracy naukowej lub planują pracę na Uczelni. Monografia jest otwarta na opracowania z różnych obszarów tematycznych i oferuje możliwość opublikowania pracy jako rozdziału w monografii.
Moje zainteresowania pozanaukowe koncentrują się na wyprawach w góry i nie tylko, dobrej literaturze i nurkowaniu.
Tutoring to najlepszy sposób współpracy umożliwiający indywidualny dobór tematów, metod i organizacji pracy. W tutoringu ważne jest dla mnie budowanie relacji, tworzenie nowych wartości, zdobywanie wiedzy i nowych umiejętności. Jestem osobą otwartą, ciekawą innych i świata, gotową na dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem.
Zapraszam do współpracy studentów zaangażowanych, nastawionych na rozwój, chętnych do pracy, ciekawych świata i innych oraz otwartych na wymianę poglądów.
Obszary tematyczne tutoriali:
Obszary tematyczne tutoriali:
Jestem pasjonatką edukacji i rozwoju. Wierzę w moc edukacji i w ustawiczne uczenie się na wielu polach życia. Moją pasję zawodową realizuję w UEKu od ponad dwudziestu lat, prowadząc zajęcia na wszystkich poziomach edukacji wyższej oraz prowadząc programy szkoleniowe. Urodziłam się w Świnoujściu, dorastałam w Montrealu. Po ukończeniu studiów w UEK mieszkałam i pracowałam w Lozannie i Hong Kongu. Wróciłam do Krakowa w 2012 roku i od tamtej z wielkim zaangażowaniem buduję i prowadzę programy, które dostarczają innym głębokich doświadczeń transformacyjnych, pomagają ludziom rozwijać własne talenty i nabierać mocy. Zawodowo spełniam się najbardziej jako założycielka programu WISE, a później UEK Honours WISE. W pracy badawczej zajmuje się przedsiębiorczością społeczną, bada biznesy społeczne, ich modele biznesu i łączenie celów społecznych z ekonomicznymi. Wierzę, że biznes może i powinien być narzędziem budowania wartości dodanej nie tylko dla gospodarki, ale też dla społeczeństwa, planety i ludzi. Sporo pracuję zagranicą we współpracy ze szkołami partnerskimi programu Executive MBA. Jestem visiting professor uczelni ze ślicznego miasta Graz w Austrii. Uwielbiam dziką przyrodę i jej przestrzenie. Przebywanie w przyrodzie przywraca mi równowagę, spokój i podbija moją radość życia.
Od 2013ego roku jestem certyfikowaną trenerką oraz tutorką akademicką. Ponieważ jestem dwujęzyczna, chętnie prowadzę tutoriale również po angielsku. Tutoring jest dla mnie absolutnie wyjątkową przestrzenią na spotkanie i relację dwójki ludzi, przestrzenią na wspólną podróż, gdzie pracujemy partnersko i nawzajem się nakręcamy na ciekawe tematy, na wspólne odkrycia.
To metoda, która optymalnie rozwija ludzki potencjał, często ten ukryty. Tutoring daje nam wolność - wspólnie dobieramy treści, tematy i aktywności pod indywidualne potrzeby studenta. Wspólnym celem jest rozwój samoświadomości, poczucie własnej wartości i wewnętrzną spójność. Tutoring bazuje nie tylko na wiedzy, ale także dialogu, zaufaniu i budowaniu wzajemnych relacji.
Moje wieloletnie doświadczenie w tutoringu, mówi mi, że jest to metoda pracy, która dostarcza obu stronom głębokiej satysfakcji.
Najbardziej mi zależy na tym, aby studenci lepiej poznali siebie, odkryli swoje talenty i predyspozycje oraz rozwinęli swoje indywidualne zainteresowania. Aby lepiej rozumieli dzisiejszy świat, czuli się w nim pewnie i potrafili żyć i działać niezależnie, w zgodzie ze swoimi wartościami.
Zależy mi na relacji opartej na zaufaniu, na dialogu, na wzajemnej inspiracji, na pozytywnej energii. Staram się wsłuchiwać w potrzeby studentów i proponować ciekawe aktywności. Chętnie prowadzę tutoriale po angielsku. Lubię też pracować ze studentami z zacięciem naukowym - szkolimy wtedy warsztat pisania artykułów naukowych.
Lubię pracować z ludźmi otwartymi, ciekawymi świata, dociekliwymi i pracowitymi. Cenię luzik, uśmiech i bardzo cenię pokorę, bo to ona otwiera drzwi do dobrych relacji i do uczenia się nowych rzeczy.
Obszary tematyczne tutoriali:
